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LECTURA Y ESCRITURA EXPLORATORIA

Hola a todos compañeros del curso, Ponente Beatriz Rios:

Introducción:

El tema de que les voy a hablar tiene que ver mucho con problemáticas que conocí en la adolescencia que en lo particular desconocía su temática  “El cerebro adicto. (Guerrero 2013)”por lo que me pareció muy interesante, y asido muy importante para mí el conocer de este tema. Que a continuación les voy a comentar.

Desarrollo:

El cerebro adicto:

Hasta hace unos años la drogadicción la consideraba un problema personal y que su índole era mente personal como solo una etapa de la vida por falta de moral. Casi todos conocemos algún caso de adicción: amigos, familiares o compañeros adictos al alcohol, al tabaco y a drogas ilícitas.

El objeto de la adicción puede variar,  pero desconocía que la respuesta conductual es similar, ya que todas estas adicciones provocan la misma reacción en la química del cerebro. Y que hoy éstas se definen como una enfermedad crónica caracterizada por la búsqueda y el uso compulsivo de una sustancia.

Comenta la autora Verónica Guerrero Mothelet que la investigadora mexicana-estadounidense Nora Volkow, observó en imágenes cerebrales la influencia de las drogas sobre diversas zonas del cerebro y encontró la causa física de la dependencia de sustancias como la cocaína y los opioides, cuestión que uno desconoce. Y esto llevó a entender por qué los pacientes, aunque quisieran, no podían dejar las sustancias por sí solos sino que necesitan tratamiento. Y que la doctora María Elena Medina Mora Icaza, señala agregando que éste fue un indicio importante de que las adicciones tenían todas las características de una enfermedad. Y que ahora la adicción se considera una enfermedad del cerebro porque las drogas modifican la química, la estructura y el funcionamiento de ese órgano.

Explica la doctora Medina Mora. "El cerebro pierde la capacidad de sentir placer por las recompensas naturales, pues se acostumbra rápidamente a las dosis masivas" de dopamina que se producen al consumir una droga, y lo hace reduciendo su producción natural, o bien disminuyendo la cantidad de receptores que captan la señal de este neurotransmisor. Así, cuando falta la droga el cerebro ya no cuenta con dopamina suficiente y la persona deja de disfrutar cosas naturalmente placenteras, lo que conduce a la apatía y a la depresión. "Cuando el cerebro comienza a adaptarse a altos niveles de dopamina, el individuo tiene que usar más y más droga para obtener el mismo efecto", añade Rubén Baler. Es decir, se desarrolla tolerancia a la droga. En el individuo que ha llegado a esta etapa, la falta de droga provoca el llamado síndrome de abstinencia, con síntomas como ansiedad, irritabilidad, náuseas, insomnio, episodios de sudoración, temblores y psicosis, y puede llevar a la muerte.

Dependencia física

Según María Elena Medina Mora hay sustancias que por sí mismas son muy adictivas; por ejemplo, la heroína. Desde que se usa por primera vez provoca una modificación estructural del cerebro. Otras sustancias adictivas como el alcohol, el tabaco y la benzodiazepina (medicamento psicotrópico que actúa sobre el sistema nervioso central) producen dependencia muy rápido en las personas propensas.

Para que se desarrolle una adicción importa igual lo adictiva que sea la droga, su disponibilidad y lo aceptable que la considere la sociedad. La directora del INPRF señala que el riesgo se puede medir en un laboratorio con modelos animales. Por ejemplo, una rata de laboratorio es capaz de preferir la cocaína al alimento hasta la muerte, pero esto no sucede con la nicotina. Sin embargo, entre los humanos hay tres veces más adictos a la nicotina que a la cocaína y esto tiene que ver con que la nicotina es más fácil de adquirir y su consumo es más aceptado por la sociedad.

En el caso del alcohol, otra droga de fácil acceso y con amplia aceptación social, entre el 10 y el 15% de las personas que beben desarrollan la dependencia. Uno de sus principales síntomas es el aumento de la tolerancia; es decir, se necesita beber más para experimentar los efectos deseados. La tolerancia se desarrolla muy rápido.

Consecuencias conductuales, familiares y sociales

Todas las adicciones pueden tener graves consecuencias para la salud y las relaciones humanas y, por tanto, para el bienestar personal, familiar y social. Este trastorno afecta varios circuitos cerebrales. "No solamente el circuito que calcula la recompensa", dice Rubén Baler, "sino también los relacionados con el aprendizaje, con la memoria, con el control de emociones, con la toma de decisiones; son varios circuitos.

Todos interactúan entre sí y muestran una disfunción en el adicto". Asimismo, dependiendo de la sustancia y del tiempo que se haya empleado, los efectos sobre la salud pueden ir de enfermedades cardiovasculares, enfisema o cáncer, al desarrollo de trastornos mentales irreversibles.

Conclusión: Ya habiéndose hablado de todo esto las adicciones y las drogas provocan grandes cambios en el cerebro que aun los adolescentes reconocen pero creen que pueden dejarlas cuando quieran sin tomar en cuenta la de codependencia por esta sustancia “dopamina” y de ahí la famosa frase “dopado”.

¿Por qué has elegido este tema?

Por la problemática que desde hace muchos años seda en cuanto a la adicción y como es que el cerebro es afectado, y para conocer más acerca de este tema.

¿De dónde partiste para empezar a escribir?

La autora comenta su artículo las aportaciones realizadas por  investigadores, y esto  se me hizo pertinente empezar a mencionar,desde ahí empezar a darnos cuenta la magnitud de las afectaciones que podemos sufrir al consumir drogas y al hacer dependientes de alguna sustancia así sea nicotina o alcohol.

Mapa Conceptual "Aprendizaje Autonomo"

Este mapa conceptual se elaboro en Cmap Tools

Tome el programa Mind Meister en principio y la verdad espero practicar mucho para saber Elaborar.


Si tienes un comentario o aportación déjalas en este espacio.

Aquí se presenta lo que es un estudiante en línea

¿Qué es ser un estudiante en línea?

Bueno no podemos engañarnos que hoy en día las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC´s) han venido a transformar la forma en como interactuamos y aprendemos; Tal es que ahora la sociedad sabe que es necesario para seguir estudiando. Sin embargo, esta modalidad de estudios presenta nuevos retos y desafíos para todo estudiante en línea.

Debido a esto es importante mencionar brevemente las etapas y evolución de la educación abierta y a distancia antes de abordar las características y retos que conlleva ser un estudiante en línea.

Primero la enseñanza era por correspondencia y surgió a finales del siglo  XIX y principios del siglo XX. Los medios disponibles para el aprendizaje eran materiales Impresos y servicios postales. Se caracteriza por ser unilateral, es decir que el alumno se quedaba solo ya que no contaba con ninguna forma de apoyo más allá del material impreso.

Segundo la enseñanza multimedia surge en 1960 y los medios disponibles para el aprendizaje eran medios de comunicación como el teléfono, televisión y recursos audiovisuales. El aprendizaje se basaba en un paquete instruccional que contaba con material impreso, audiovisual y cada vez más material electrónico.

Tercero esta etapa Telemática Surge en 1970 y los medios disponibles para el aprendizaje eran medios de comunicación como el teléfono, televisión y recursos audiovisuales. El aprendizaje se basaba en un paquete instruccional que contaba con material impreso, audiovisual y cada vez más material electrónico.

Cuarta etapa 4 Enseñanza Colaborativa basada en Internet surge en 1990 y los recursos que se utilizan pueden ser enviados a través de la Web y se clasifican en sincrónicos (chat y videoconferencia) y en asincrónicos (correo electrónico y foros de difusión). El estudiante toma un papel activo y autogestor mientras el docente se transforma en guía y facilitador del aprendizaje.

De ahí que es momento de abordar a propiamente las características que debes poseer uno como estudiante.

Dentro de las características se debe tener una actitud proactiva. Debes considerar que dispones de un amplio margen de libertad y autonomía, que te permitirá tomar decisiones respecto a tu propio aprendizaje y desempeño, sin perder de vista tu objetivo planteado. Compromiso con el propio aprendizaje. Debes asumir que eres responsable de tu aprendizaje, pues ahora te conviertes en un agente activo y autogestor del mismo.

Sobre todo tomar una actitud para trabajar en entornos colaborativos en la educación en línea. Y tienes la oportunidad de conocer a diferentes personas, lugares, estrategias de estudio, e historias de vida, de las cuales podrás aprender.


A demás de tener metas propias, debes establecer metas más allá de la superación de asignaturas o cursos, y buscar siempre alternativas de solución en caso de tener inconvenientes y evitar esperar a que llegué por sí sola la solución. Es importante que no pierdas de vista que en esta modalidad los límites, los pones tú. 

Mi Primera Blogger en Pagina Web

Esta Pagina Esta Creada Para Comentemos de Nuestra Experiencia al Elaborar Nuestro Primer Bloggger.